皆さん、こんにちは。


先日、新しく「おうちでモンテッソーリ」グループを立ち上げました。

まだの方はこちらをご覧下さい！
https://park.montessoriakie.com/groups/d25afe80aa06




ここでは、メンバーが家庭で取り入れていることをシェアしたり、メンバーに聞いてみたいことを聞いたり、おうちで取り入れる際のポイントを学んだりすることができます。


今日は、この「おうちでモンテッソーリ」のカテゴリーとしてコンテンツを配信します。（グループのブログにすると、探しにくくなってしまうため、公式のコンテンツとして配信します）




おうちでモンテッソーリを取り入れる際のポイントを今後も配信していきますが、今回はマインドを含め、環境面についてお話しします。




・子ども主体であろう


「子ども主体であろう」
これは絶対的に必要なマインドです。


何のためにモンテッソーリ教育を家庭で取り入れるかといえば、手先が器用になるためでも、集中力をつけるためでも、知能を伸ばすためでもありません。


理由は、子どもの成長を助けるためです。
その主役は子ども。


だからこそ、子どもを知る必要があります。


子どもを知るためには、観察が欠かせません。


もちろん、発達の目安や指標を知らないより知っていたほうが良いでしょう。
しかし、これらはあくまでも目安。


この目安を頭の片隅に置いて、目の前にいる子どもが「今」求めていることを把握する。


そのために、観察が絶対に必要になります。
答えは、子どもが持っているからこそ、その答えを知るために観察を通して子どもを知るのです。


（※５月の定例会では、「観察」をテーマにしてお話しします。）




そして、子どもを知って、「今」子どもに必要な物・環境・かかわりを整えていく。
それが家庭でモンテッソーリ教育を取り入れる際のベースになります。